Terça-feira, 23 de Maio de 2006

Lista dos Sites NÃO ESCOLHIDOS - 11 de Maio 2006

Última actualização:  23 de Maio de 2006

 

Ver a lista completa dos sites NÃO ESCOLHIDOS para o trabalho prático (sempre actualizada) neste site:

http://neves.paginas.sapo.pt/listanao.html


Metodologia 1º ano sociologia
Últimas reservas de texto em 23 de Maio de 2006
Texto 16 - Daniela Pitrez nº 47825.
Texto nº 36 - Sabina Ribeiro nº 35044 e Ana Cristina Santos nº 47799
Sábado, 22 de Abril de 2006

Lista completa dos sites para o trabalho prático (sempre actualizada)

Última actualização:  11 de maio de 2006

Ver a lista completa dos sites para o trabalho prático (sempre actualizada) neste site:

http://neves.paginas.sapo.pt/lista.html

Lista dos sites para o trabalho prático a entregar até ao exame de 2ª época (ver datas no programa e formas de avaliação).

 

Quinta-feira, 23 de Março de 2006

Normas de apresentação do trabalho prático

Normas de apresentação do trabalho prático
 
Nota: devem ser rigorosamente respeitadas visto que este aspecto será tido em conta na avaliação

1. Apresentação

O texto, cuja redacção deve ser definitiva, terá de ser apresentado a 2 espaços (regra que abrange também as notas), em folhas de A4, contendo cada uma 30 linhas

2. Chamadas de notas ou notas de rodapé

Nas chamadas de notas utilizar apenas números, e não números entre parêntesis. Os números das notas devem ser seguidos do princípio ao fim do artigo.

3. Transcrições ou citações

a) Quando fizer uma transcrição ou citação, há que ter o cuidado de abrir e encerrar a mesma com comas. Se se omitir texto, deve a mesma omissão ser representada por três reticências entre parênteses rectos: [...] Se se acrescentar texto, deve o mesmo ir igualmente entre parênteses rectos. Se a transcrição se inicia no começo de um período, portanto com maiúscula, não pôr reticências com parênteses mesmo que haja texto antes. Se a transcrição acabar em ponto final, não pôr reticências entre parênteses mesmo que haja mais texto a seguir.

b) Ter o máximo cuidado com a transcrição de nomes estrangeiros e de números.

4. Bibliografias e citações bibliográficas

a) Nas bibliografias, as indicações deverão ser sempre tão completas quanto possível. No caso de livros devem ser sempre indicados o autor, o título integral, local de edição, editora e ano de publicação. No caso de revistas devem ser indicadas o autor e o artigo (se for caso disso), o título da revista, local de publicação, número, volume e data.

b) Nas bibliografias, os nomes dos autores devem respeitar a ordem alfabética dos apelidos, que figurarão, portanto, em primeiro lugar.

c) Nas citações bibliográficas em notas, os nomes dos autores devem figurar pela ordem normal: João Ferreira de Almeida, e não Almeida, João Ferreira de.

d) Os nomes das publicações (jornais, revistas, livros, relatórios, documentos, etc.) vão sempre em itálico:O Envelhecimento da População Portuguesa

e) Os títulos incluídos em qualquer publicação (jornal, revista, livro, etc.) vão sempre entre comas e em minúsculas (excepto a primeira letra da primeira palavra): "O sector empresarial do Estado", in Análise Social

f) Nas citações bibliográficas utilizar sempre as seguintes abreviaturas: cap. (capítulo) ed. (edição) fasc. (fascículo) liv. (livro) p. (página) pp. (páginas) s.l.n.d. (sem lugar nem data)segs. (seguintes) t. (tomo) tít. (título) trad. (tradução, traduzido) vol. (volume)

g) Nos capítulos, tomos, volumes e títulos empregar numeração romana.

h) Vários exemplos de citações:

Livros:

A. Sedas Nunes, Questões Preliminares sobre as Ciências Sociais, Lisboa, Gabinete de Investigações Sociais, 1977, pp. 23 e segs.

Manuel Villaverde Cabral, O Operariado nas Vésperas da República, Lisboa, Gabinete de Investigações Sociais, 1977, p. 93.

Artigos de revistas ou de livros:

José Barreto, "Modalidades, condições e perspectivas de um pacto social", in Análise Social, Lisboa, nº 53, 1978, pp. 86 e segs.

John B. Mays, "The subculture and the school", in Maurice Craft (org.), Family, Class and Education, Londres, Longman, 1972, p. 170.

5. Fontes históricas documentais

As citações devem incluir, tanto quanto possível, autor e título do documento (o título entre comas), data, instituição onde se encontra arquivado (itálico) e as referências que o permitem localizar nesse arquivo:"Carta do governador de...", 1 de Julho de 1601; Arquivo Histórico Ultramarino, S. Tomé, papéis avulsos, doc. nº 30. 6.

6. Recursos electrónicos:

Trabalhos individuais: Autor, Título, Ano de colocação na Web, Protocolo disponível em: http://site, [Data de acesso: data de acesso por extenso].

Exemplo:

José Silva, A metodologia em ciências sociais, 1999, Protocolo disponível em: http://tese.com, [Data de acesso: 2 de Maio de 2003].

Artigos de revistas:
Autor, «Título», in Título da revista, Volume, Data, páginas, Protocolo disponível em: http://site, [Data de acesso: data de acesso por extenso].

Exemplo: José Silva, “O inquérito por questionário”, in Revista Electrónica de Sociologia, Vol. 1, nº 2, Maio de 2001, pp. 5-10, Protocolo disponível em: http://www.revistasoc.com/vol1/silva.html [Data de acesso. 5 de Maio de 2003].

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Como fazer o trabalho prático? Consultar o site: http://sociologia-online.blogspot.com/

Como alguns alunos levantaram dúvidas em relação ao trabalho prático, vou dar algumas dicas para a sua elaboração.

O trabalho consiste numa recensão crítica que será colocada num blog como informação. O meu critério será simples: as boas recensões serão naturalmente as que poderão ser publicadas no blog, já criado, de recensões.

Consultar o site em: http://sociologia-online.blogspot.com/

NÃO SE ESQUEÇAM QUE O TRABALHO PRÁTICO DEVE SEGUIR RIGOROSAMENTE ESTE MODELO.

1.IDENTIFICAÇÃO DO TEXTO. Exemplo de identificação:Émile Durkheim, O Suicídio: Estudo de Sociologia, 2ª Ed., Lisboa, Ed. Presença, 1977, 470 p. (devem seguir rigorosamente as normas de referência bibliográfica que estão em:   http://metodologia.blogs.sapo.pt/36754.html)

2. MATÉRIA/CONTEÚDO DO TEXTO

2.1. Género ou tipo de livro/texto

2.2.Tema (resumo da ideia-mestra do texto)


2.3. Público (ao qual se dirige o texto, quem poderá ficar interessado por este texto: estudantes? Professores? Sociólogos? Operários?)

2.4. Tese central (o que o autor do texto quer demonstrar: desenvolva apenas o resumo da ideia central sem entrar na argumentação; trata-se de explicitar o assunto ou problema que quer resolver)

3. ANÁLISE EFECTUADA PELO ALUNO

3.1. Impressões a quente (impressões pessoais do aluno (s) logo após a leitura do livro ou texto)

3.2. Construção e conteúdo (Um resumo do texto. Os pontos fortes na estrutura do livro, ou seja, quais os momentos centrais que definem o texto - escolha as citações mais importantes colocando-as entre aspas e indicando de uma forma abreviada o autor, ano de publicação e a página onde se situa a citação do texto original. Ex: (Durkheim, 1977: 26).

3.3. Apreciação (ponto de vista pessoal do aluno mas explicando sempre o porquê. Por exemplo: quais foram os aspectos em que se sentiu convencido e aqueles em que ficou com dúvidas?)
3.4. Seguimento a dar (acções a empreender ou leituras complementares a efectuar pelo aluno para entender melhor a tese do autor): _______________________________________________________

[adaptado de Pierre Lemaitre e François Maquére, Saber Aprender, Lisboa, Publicações Europa-América, 1989, p. 85]

_______________________________________________________

 

 


 

Quarta-feira, 2 de Novembro de 2005

Uma pergunta sobre os métodos de avaliação

Uma aluna escreveu:
Boa tarde professor.
Sou uma aluna do segundo ano de Sociologia mas que ainda tem a cadeira
leccionada pelo senhor professor ( Metodologia das Ciencias Sociais).
Por vezes, é impossivel assistir às suas aulas por questões exteriores à
universidade. Gostaria de saber, se o método de ensino, os métodos de
avaliação, assim como os métodos dos exames e o trabalho prático, são iguais  aos do ano lectivo passado, para me poder orientar melhor e organizar o meu estudo.
Com os melhores cumprimentos, esperando por uma resposta.

Resposta:

Olá!

No essencial, o programa e os objectivos serão muito semelhantes. Pode, no entanto, acompanhar as aulas (com essas pequenas alterações) através do weblog da disciplina disponível em:

http://metodologia.blogs.sapo.pt
 
Saudações cordiais
 
do
 
José Pinheiro Neves
 

 
Quarta-feira, 12 de Outubro de 2005

Programa de Metodologia das Ciências Sociais - 2005/2006

Ver em:


http://neves.paginas.sapo.pt/ProgMCS_2005_06.htm

Quinta-feira, 30 de Junho de 2005

Pergunta acerca da avaliação

PERGUNTA:

--- Elvira Coutinho  escreveu: 


> Ex.mo Senhor
>
> Prof. Doutor José P. Néves,
>

>
> Maria Elvira Carvalho Coutinho, aluna nº 44199 do
> curso Sociologia – 1º ano,
> Venho pelo presente solicitar a seguinte informação:
>
> O aluno que no primeiro semestre foi avaliado com R (Reprovado)
> naturalmente vai fazer
> neste segundo semestre o exame.
>
> Pergunta-se:
>
> - deve apresentar trabalho prático para efeitos de
> avaliação?

> Os meus agradecimentos,
>
> Elvira Coutinho


--------------------------------------------------------
RESPOSTA:

 Olá, Elvira

Sim.

De acordo com o RIAPA e com que foi acordado no início
do ano, terão sempre de apresentar o trab. prático. O
mesmo se passa em relação às outras épocas de exame
(recurso e especial).

No caso de não apresentar o Trabalho prático, será
admitido para avaliação mas contará apenas a nota do
teste/exame ponderada. 0 máximo que poderá obter será
18 (90% de ponderação).


Saudações do

José Pinheiro Neves

NOTA: posso colocar este mail no blog da disciplina?
Digam-me se o querem ou não anónimo. Ou seja, sem
aparecer o vosso nome.

 

----------------------------------------------------------------------------
José Pinheiro Neves
Department of Sociology
ICS, University of Minho, Gualtar, Braga
Portugal

http://www.ics.uminho.pt/sociologia/doc/jpneves.htm
----------------------------------------------------------------------------


 

Quarta-feira, 29 de Junho de 2005

Pergunta sobre o trabalho prático.

Olá, Liliana

Junto envio a resposta às suas questões.

1 - Questão: "Temos que ir à obra original? É que o professor pede para depois das citações, escrevermos o autor a data e as páginas e o meu texto não tem nada disso. Mesmo para identificar o texto não tenho nem a data, nem a editora."

Resposta: Pode fazer uma citação com a referência da internet assim:

Citação de recursos electrónicos:

Trabalhos individuais: Autor, Título, http://site/, Ano de colocação na Web [Data de acesso por extenso].

Exemplo: José Silva, A metodologia em ciências sociais, http://tese.com/, 1999 [2 de Maio de 2003].

Artigos de revistas: Autor, «Título», in Título da revista, Volume, Data, páginas, http://site/ [data de acesso por extenso].

Exemplo: José Silva, “O inquérito por questionário”, in Revista Electrónica de Sociologia, Vol. 1, nº 2, Maio de 2001, pp. 5-10, http://www.revistasoc.com/vol1/silva.html [5 de Maio de 2003].

E pode também ir ao htttp://www.google.pt e procurar a referência original. Mas trata-se de algo complementar.

2 - "Outra questão: temos que seguir os tópicos que o professor propôs escrevendo-os ou fazemos em texto sem mencionar qual o tópico que estamos a responder?"

Resposta: Não. Aconselho a que sigam os tópicos e a forma de fazer o trabalho exposta nos anexos ao programa da disciplina. Junto em seguida esse anexo.

---------------

ANEXO

Sugestão de FICHA DE LEITURA-TIPO (a utilizar na recensão com cerca de 4/5 pág. A4 por aluno)

1. IDENTIFICAÇÃO DO TEXTO

Exemplo de identificação:Émile Durkheim, O Suicídio: Estudo de Sociologia, 2ª Ed., Lisboa, Ed. Presença, 1977, 470 p.

2. MATÉRIA/CONTEÚDO DO TEXTO

Género ou tipo de livro/texto:_____________________________________

Tema (resumo da ideia-mestra do texto):_______________________________ Público (ao qual se dirige o texto, quem poderá ficar interessado por este texto: estudantes? Professores? Sociólogos? Operários?):______________________________

Tese central (o que o autor do texto quer demonstrar: desenvolva apenas o resumo da ideia central sem entrar na argumentação; trata-se de explicitar o assunto ou problema que quer resolver):_____________________

3. ANALISE EFECTUADA PELO ALUNO

Impressões a quente (impressões pessoais do aluno (s) logo após a leitura do livro ou texto): ________________________________________________________ Contrução e conteúdo (Um resumo do texto tal como foi realizado nas aulas práticas com o texto de Durkheim. Façam o resumo para cada parágrafo com as citações mais importantes entre aspas e com a respectiva página — pode ser a página da vossa impressão). Os pontos fortes na estrutura do livro, ou seja, quais os momentos centrais que definem o texto - escolha as citações mais importantes colocando-as entre aspas e indicando de uma forma abreviada o autor, ano de publicação e a página onde se situa a citação do texto original. Ex: (Durkheim, 1977: 26). ___________________________________________________________ Apreciação (ponto de vista pessoal do aluno mas explicando o porquê. Por exemplo: quais foram os aspectos em que se sentiu convencido e aqueles em que ficou com dúvidas?):____________________________

Seguimento a dar (acções a empreender ou leituras complementares a efectuar pelo aluno para entender melhor a tese do autor): _______________________________________________________

 

[in Pierre Lemaitre e François Maquére, Saber Aprender, Lisboa, Publicações Europa-América, 1989, p. 85]

 

-------------------------------------------------------------------------------

 

Liliana Vilarinho <lilianavilarinho@hotmail.com>escreveu:

> Boa Noite Professor:

> > Tenho duvidas acerca do trabalho:

> > Temos que ir à obra original? É que o professor pede

> para depois das

> citações, escrevermos o autor a data e as páginas e

> o meu texto não tem nada

> disso. Mesmo para identificar o texto não tenho nem

> a data, nem a editora.

> Outra questão: temos que seguir os tópicos que o

> professor propôs

> escrevendo-os ou fazemos em texto sem mencionar qual

> o tópico que estamos a > responder?

> > Muito obrigada pela atenção e desculpe o incmodo´.

> > Liliana Vilarinho nº 44292

> 1º ano de Sociologia > >

Quinta-feira, 16 de Junho de 2005

Pergunta de uma aluna: qual é a nota mínina que temos que tirar na frequência?

PERGUNTA: Boa tarde, professor. Gostaria de saber qual é a nota mínina que temos que tirar na frequência de metodologia. Obrigada. ------------- RESPOSTA: Boa tarde Suponho que se refere à frequência de Fevereiro. Nesse caso, a nota mínima é 8 (oito). No caso de Junho-Julho, a avaliação terá de ter nota superior a 8 no conjunto das duas. No caso de ser 8 ou 9, poderá fazer uma oral. Veja as regras da avaliação que foram combinadas no início do ano (ver programa e formas de avaliação em: http://www.ics.uminho.pt/sociologia/ensino/mcs/metodologiacs.htm ). Esta avaliação da parte teórica (ponderação 90%) será depois adicionada à avaliação da parte prática (o trabalho prático tem a ponderação de 10%). Boa sorte! Saudações José Pinheiro Neves --------------------------

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